《監察法學》

經過一年的思政教學改革，《監察法學》課程基本完成課程思政目标。通過教學，學生理解和掌握了監察法的基本概念、基本理論和基本知識，熟悉重要的監察制度和監察程序。

《監察法學》課程采用多媒體教學形式，課堂内容豐富。課程緊緊圍繞黨和國家在監察領域中的重大改革，列舉重要的時事熱點，比如監察體制改革與以審判為中心的司法體制改革的對接問題、監察證據與刑事訴訟證據銜接的問題、留置與刑事訴訟強制措施的銜接問題，結合監察法的基本原理對中國特色的監察法實踐進行分析講述，重點關注黨和國家在監察領域的方針政策，展現紀檢、監察工作人員等專業人員的職業倫理道德，樹立監察公正、獨立和權威性，培養學生公正廉潔、忠誠敬業的職業奉獻精神和遵紀守法、依法辦案的法治思維與程序意識。

通過學習使學生們明白堅持中國共産黨對國家監察工作領導的重要性，明确馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是監察法的指導思想，明晰監察法的立法目的就是要構建集中統一、權威高效的中國特色國家監察體制。

授課團隊通過集體備課的形式，對所承擔的教學任務進行曆史重新調整，對教學方案進行了優化設計，編寫了自己的監察法學教材，使得本課程體系更加完善，教學方式也有所創新。

課程将口授式教學與小組讨論及學生個人觀點展示的教學模式結合起來，将理論教學和實踐相結合，課堂生動活潑，師生互動頻繁，學生能夠運用監察法的基本理論解決實踐中的具體問題，能夠運用監察法的具體規定對個案進行分析，解決實際問題。以課題研究的方式，針對熱點問題讨論，學生逐漸敢于表達、敢于質疑，培養了學生辯證思維和創新能力。

通過學習，學生們了解了我國監察法要完成的目标是：國家監察工作堅持标本兼治、綜合治理，強化監督問責，嚴厲懲治腐敗；深化改革、健全法治，有效制約和監督權力；加強法治教育和道德教育，弘揚中華優秀傳統文化，構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。

課程負責人認真學習教材，對監察法的基本原則、監察機關及其職責、監察範圍和管轄、監察權限、監察證據、監察程序、反腐敗國際合作、對監察機關和監察人員的監督、法律責任等專章進行講述，同時将《監督執紀工作規則》《監督執法工作規定》《政務處分法》《中國共産黨紀律處分條例》融彙到講課當中，使學生們對監察法學的學科體系有了進一步的了解，對于如何進行“紀法銜接”“法法銜接”有了更深刻的認識。